Estudian la sociedad humana y la conducta social mediante el examen de los grupos y las instituciones sociales que forman las personas, así como de las diversas organizaciones sociales, religiosas políticas y comerciales. Pueden estudiar el comportamiento y la interacción de los grupos, rastrear sus orígenes y crecimiento, y analizar la influencia de las actividades del grupo sobre cada uno de sus miembros.
- Recopila y analiza datos científicos sobre fenómenos sociales, como la comunidad, asociaciones, instituciones sociales, minorías étnicas y cambios sociales.
- Planea y dirige investigaciones sobre delitos y su prevención, relaciones de grupo en organizaciones industriales, comunidades urbanas, así como ambientes físicos y tecnología.
- Desarrolla acercamientos a una solución para los problemas de grupos, con base en hallazgos y mediante la incorporación de investigaciones y estudios sociológicos en disciplinas similares.
- Elabora y prueba métodos para recopilar datos.
- Desarrolla proyectos de investigación con base en conocimientos existentes y teorías en desarrollo.
- Observa la interacción de grupos y entrevista a miembros de grupos para identificar problemas y recopilar datos relacionados con factores como organización de grupos y relaciones de autoridad.
- Recaba información y emite juicios a través de la observación, entrevistas y revisión de documentos.
- Desarrolla procedimientos de intervención, mediante técnicas como entrevistas, consultas, dramas psicológicos y observación de participantes en interacción de grupos, a fin de llegar a una solución.
- Analiza y evalúa datos.
- Dirige el trabajo de ayudantes de estadísticas, estadísticos, entre otros.
- Colabora con empleados dedicados a la investigación en otras disciplinas.
- Prepara publicaciones e informes en materias tales como factores sociales que afectan la salud, características demográficas y discriminación social y racial en la sociedad.
- Interpreta métodos empleados y resultados de investigaciones a individuos dentro de la dependencia o de la comunidad.
- Consulta con legisladores, administradores y otros funcionarios que tratan con problemas de cambios sociales.
- Lleva un control de la interacción de grupo y afiliaciones de grupos para evaluar el progreso y determinar la necesidad de cambios adicionales.
- Investigadora - Las profesiones investigativas involucran por lo regular el trabajar con ideas, y requieren pensar mucho. Estas profesiones pueden incluir la búsqueda objetiva de datos e información además de poder comprender mentalmente un problema.
- Artística - Las profesiones artísticas por lo regular incluyen el trabajar con formatos, diseños y modelos. En general requieren la autoexpresión y el trabajo puede realizarse sin seguir un conjunto claro de reglas.
- Social - Las profesiones sociales por lo regular incluyen el trabajar con, comunicarse con, y enseñar a otras personas. Estas profesiones incluyen a menudo el ayudar o proporcionar servicio a otros.
- Educación - Se requiere de estudios en escuelas técnicas, experiencia laboral en el área o título universitario de 2 años para desempeñar la mayoría de las ocupaciones en esta zona. En algunos casos se requiere de un título universitario de 4 años.
- Capacitación - Por lo general, se requiere de uno a dos años de capacitación que incluya tanto práctica como también entrenamiento proporcionado informalmente por empleados experimentados para desempeñar las ocupaciones de esta zona.
- Experiencia - Se requiere de aptitudes, conocimientos o experiencia laboral previa para realizar estas ocupaciones en esta zona. Por ejemplo, para poder ser electricista se requiere ser aprendiz por tres a cuatro años o varios años de capacitación profesional y en algunos casos de aprobar un examen de certificación.
- Filosofía y teología - Conocimiento de diferentes sistemas filosóficos y religiones. Esto incluye sus principios básicos, valores, ética, maneras de pensar, costumbres, prácticas y su impacto en la cultura humana.
- Historia y arqueología - Conocimiento de sucesos históricos y sus causas, sus indicadores y sus efectos en las civilizaciones y culturas.
- Matemáticas - Conocimiento de aritmética, álgebra, geometría, cálculo, estadística y de sus aplicaciones.
- Comunicaciones y medios de comunicación - Conocimiento de la producción de los medios de comunicación, comunicaciones y técnicas y métodos de diseminación. Esto incluye formas alternativas para informar y entretener por escrito, oral y visualmente.
- Computadoras y electrónicos - Conocimiento de tableros de circuito, procesadores, chips, equipo electrónico, hardware y software, incluyendo aplicaciones y programación.
- Psicología - Conocimiento de la conducta y el desempeño humanos; diferencias individuales respecto a la aptitud, personalidad e intereses; aprendizaje y motivación; métodos de investigación psicológica; evaluación y tratamiento de desórdenes afectivos y del comportami
- Educación y entrenamiento - Conocimiento de principios y métodos para el diseño de programas de entrenamiento, enseñanza e instrucción ya sea individuales o en grupo, y la evaluación de la efectividad del entrenamiento.
- Idioma inglés - Conocimiento de la estructura y contenido del idioma inglés, incluyendo el significado y la ortografía de las palabras, reglas de redacción y gramática.
- Sociología y antropología - Conocimiento de la conducta y dinámicas de grupo, tendencias e influencias sociales, migraciones humanas, etnia, orígenes e historia de las culturas.
- Comprensión de lectura - Entender oraciones y párrafos escritos en documentos relacionados con el trabajo.
- Escribir - Comunicarse eficazmente por escrito y de acuerdo con las necesidades de los lectores.
- Hablar - Hablar con otros para transmitir la información eficazmente.
- Matemáticas - Utilizar las matemáticas para resolver problemas.
- Razonamiento crítico - Usar la lógica y el razonamiento para identificar las virtudes y los defectos de soluciones alternativas, conclusiones o propuestas a los problemas.
- Coordinación - Ajustar las acciones propias en relación con las acciones de otros.
- Resolver problemas complejos - Identificar problemas complejos y revisar la información relacionada para desarrollar y evaluar opciones e implementar soluciones.
- Criterio y toma de decisiones - Comparar los costos y los beneficios relativos de diferentes alternativas para así elegir la más apropiada.
- Antropólogos
- Directores de educación, enseñanza primaria y secundaria
- Maestros de la enseñanza primaria elemental, excepto la enseñanza especial
- Planificadores urbanos y regionales
- Profesionales de las ciencias políticas
- Psicólogos especializados en pedagogía/educación
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